REFLEXIÓN ANALÍTICA Y ARGUMENTADA LAS TIC DE LA EDUCACIÓN NACIONAL, MUNDIAL, SU ROL COMO MAESTRO Y EL ROL DE LA PEDAGOGÍA, LA DIDÁCTICA, EL CURRÍCULO Y LA EVALUACIÓN EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS MEDIADOS POR LAS TECNOLOGÍAS

LUZ DARY ARIAS ARIAS

63.449.463

Asesoría para el uso de las TIC en la información

Servicio Nacional de Aprendizaje 

Escuela de Instructores

Bucaramanga, 25 de Noviembre de 2013

INTRODUCCIÓN

Es significativo  el cambio que ha experimentado la educación  no solo en sus contenidos programáticos sino en los procesos pedagógicos y metodológicos a nivel nacional y mundial.  La inmersión de las nuevas tecnologías de la información y  comunicación  van a pasos agigantados hemos pasado de la tiza y el tablero a las aulas virtuales.

ANÁLISIS

Esta es una realidad,  por eso nuestro papel como docentes también ha  tenido un giro significativo y hemos pasado de una educación donde el estudiante se concentraba en espacios cerrados y  el profesor era la única fuente del conocimiento,  al aprendizaje centrado en el estudiante,  donde él  es el protagonista de su propio aprendizaje.

ARGUMENTACIÓN

Las tecnologías han revolucionado la forma de llegar al estudiante  y el  sistema educativo  en general sigue en constante evolución pues cada vez disponemos de más herramientas, más asequibles, más económicas (incluso gratuitas) y más sencillas de manejar, por lo anterior es grande la responsabilidad que tenemos como formadores de futuras generaciones ya que debemos romper el paradigma y asumir un papel activo y responsable en el manejo de la información y la comunicación en la educación.

CONCLUSIONES

Hoy en día existe diversidad de  herramientas tecnológicas para facilitar el proceso de enseñanza/ aprendizaje/ evaluación y el papel que debemos asumir como facilitadores del conocimiento es utilizar este tipo de herramientas. Por ende el profesional dedicada a la docencia debe ser una personal integral que maneja la parte técnica pero a la vez que integre las herramientas virtuales al proceso de enseñanza; adicional mente debe ser una persona motivadora que ayude a los estudiantes a construir conocimiento e interactuar con las herramientas tecnológicas.